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Einführung in die Philosophie — Kursübersicht (14 Wochen) Kursziel: Einführung in zentrale Bereiche der analytischen und historischen Philosophie; Entwicklung kritischer Lese-, Argumentations- und Schreibfähigkeiten. Bewertungsübersicht: wöchentliche Quizze, Diskussionsbeiträge, kurze Essays, Midterm, Gruppenpräsentation, Abschlussarbeit/-prüfung.

Modul 1: Grundlagen & Kritisches Denken (Wochen 1–2) Themen: Was ist Philosophie; Aufbau von Argumenten; logisches Denken und Tr Trugschlüsse. Wichtige Lektüre: Auszug aus Platon; kurzer Leitfaden zur Argumentation; Dozentenunterlagen zur Logik. Lernziele: Kernaufgaben der Philosophie definieren; Prämissen und Schlussfolgerungen identifizieren; grundlegende Argumente bewerten. Bewertungen: Teilnahme, kurzes Logik-Quiz, 500 Wörter Argumentanalyse.

Modul 2: Ethik (Wochen 3–5) Themen: Normative Ethik, Konsequentialismus, Deontologie, Tugendethik, moralische Dilemmata. Wichtige Lektüre: J.S. Mill, Utilitarianism (Auszüge); Immanuel Kant, Grundlegung zur Metaphysik der Sitten (Auszüge); Aristoteles, Nikomachische Ethik (Auszüge). Lernziele: Hauptethische Theorien vergleichen; Theorien auf Fälle anwenden; normative Argumente konstruieren. Bewertungen: Fallbearbeitungsbeiträge, 1000-Wörter-Vergleichsessay.

Modul 3: Politische Philosophie & Gesellschaftsvertrag (Wochen 6–7) Themen: Gerechtigkeit, Autorität, Gesellschaftsvertragstheorien, Rechte. Wichtige Lektüre: Platon, Der Staat (Auszüge); Hobbes, Leviathan (Auszüge); Locke, Zweite Abhandlung über die Regierung (Auszüge). Lernziele: zentrale Gesellschaftsvertragsargumente erklären; Konzepte von Gerechtigkeit und Autorität bewerten. Bewertungen: Debatte im Seminar, Midterm-Vorbereitung, kurze Prüfung zu Modulen 1–3.

Modul 4: Erkenntnistheorie (Wochen 8–9) Themen: Natur des Wissens, Skeptizismus, Gettier-Probleme, Quellen der Rechtfertigung. Wichtige Lektüre: Descartes, Meditationen (Auszüge); Edmund Gettier, ‚Is Justified True Belief Knowledge?‘. Lernziele: Wissen definieren; Skeptizismus analysieren; Antworten auf Gettier-Fälle bewerten. Bewertungen: 800-Wörter-Kritik zu einem Gettier-Fall; Moderation einer Peer-Diskussion.

Modul 5: Metaphysik (Wochen 10–11) Themen: personale Identität, freier Wille, Kausalität, metaphysische Begründung. Wichtige Lektüre: Locke zur personalen Identität (Auszüge); Parfit (Auszüge); Hume zu Kausalität (Auszüge). Lernziele: konkurrierende Theorien von Identität und Persistenz beschreiben; Argumente für/gegen den freien Willen bewerten. Bewertungen: 1200-Wörter-Essay zu Identität oder freiem Willen; wöchentliches Quiz.

Modul 6: Philosophie des Geistes & Sprache (Wochen 12–13) Themen: Leib-Seele-Problem, Bewusstsein, mentale Repräsentation, Bedeutung und Referenz. Wichtige Lektüre: Descartes zum Leib-Seele-Problem; John Searle, ‚Chinese Room‘ (Zusammenfassung); Wittgenstein (Auszüge); Überblick zu Tarski/Wittgenstein über Bedeutung. Lernziele: zentrale Positionen zur Beziehung von Geist und Körper erklären; Argumente zu Bewusstsein und Sprache bewerten. Bewertungen: Gruppenpräsentation; Reflexionsjournal zu Bewusstseinslektüren.

Abschluss & Integration (Woche 14) Themen: Kurszusammenführung, Rückblick auf Kernthemen, von Studierenden geleitete integrative Sitzungen. Wichtige Lektüre: vom Dozenten bereitgestelltes Synthese-Paket; von Studierenden ausgewählte Lektüre für Abschlussarbeiten. Lernziele: Kursbereiche integrieren; nachhaltige Argumentation im Abschlussprodukt nachweisen. Bewertungen: Abschlussprüfung oder 2500-Wörter-Abschlussarbeit; Kursevaluationen.

Einführung in die Philosophie — Kursgliederung — Gliederungsdiagramm-Vorlage

Diese Vorlage visualisiert einen 14‑wöchigen Philosophiekurs nach Modulen, Wochen, Themen, Lektüren, Lernzielen und Bewertungen.

Kursübersicht Amerikanische Literatur

Einheit 1: Colonial & Early National Literature (1600s–1820s)

Wichtige Autor*innen

Repräsentative Werke

Wöchentliche Themen (Weeks 1–3)

Lernziele

Leistungsnachweise

Einheit 2: Romanticism & Transcendentalism (1820s–1860s)

Wichtige Autor*innen

Repräsentative Werke

Wöchentliche Themen (Weeks 4–6)

Lernziele

Leistungsnachweise

Einheit 3: Realism & Naturalism (1860s–1910s)

Wichtige Autor*innen

Repräsentative Werke

Wöchentliche Themen (Weeks 7–9)

Lernziele

Leistungsnachweise

Einheit 4: Modernism (1910s–1940s)

Wichtige Autor*innen

Repräsentative Werke

Wöchentliche Themen (Weeks 10–12)

Lernziele

Leistungsnachweise

Einheit 5: Contemporary, Postwar & Multicultural Literatures (1950s–Present)

Wichtige Autor*innen

Repräsentative Werke

Wöchentliche Themen (Weeks 13–15)

Lernziele

Leistungsnachweise

Kursweite Komponenten

Pflicht- & empfohlene Lektüre

Bewertungs- und Leistungsübersicht

Betonte Fähigkeiten & Methoden

Kursgliederung Amerikanische Literatur – Gliederungsdiagramm für schnellere Planung

Visualisieren Sie einen 15‑wöchigen Kurs nach Einheiten, wöchentlichen Themen, Autoren, Werken, Lernzielen und Bewertungen.

Gliederung für einen rhetorischen Analyseaufsatz

Einleitung

Aufhänger (fesselnder Einstieg)

Kontext / Hintergrund (kurze Zusammenfassung des Textes)

Übergang zur These (Hinführung zum Argument)

Thesenaussage

Klare Aussage zur rhetorischen Wirksamkeit

Fahrplan / Hauptstrategien, die behandelt werden (kurzer Überblick)

Rhetorische Situation

Autor / Sprecher (Qualifikationen, Perspektive)

Zielgruppe (an wen richtet sich der Text?)

Zweck (was versucht der Autor zu erreichen?)

Kontext / Anlass (historisch, kulturell, situativ)

Hauptteil / Absatzinhalte

Abschnitt 1 (stärkster Punkt)

Themensatz (behauptet bestimmte Strategie/Wirkung)

Beleg (Zitat/Beispiel aus dem Text)

Identifizierte rhetorische Strategie (Ethos/Pathos/Logos/Stil)

Analyse (erklären, wie die Strategie den Zweck des Autors unterstützt)

Bezug zur These / Überleitung zum nächsten Absatz

Abschnitt 2 (sekundärer Punkt)

Themensatz (neuer Blickwinkel oder unterstützender Punkt)

Beleg (Zitat/Beispiel)

Rhetorische Strategie (wie sie eingesetzt wird)

Analyse (Verbindung zur Zielgruppe/Zweck)

Bezug zur These / Überleitung

Abschnitt 3 (zusätzlicher unterstützender Punkt oder Gegenargument)

Themensatz (Punkt oder Zugeständnis/Gegenargument)

Beleg (Zitat/Beispiel)

Rhetorische Strategie (Wirksamkeit/Grenzen)

Analyse (wie es die These stützt oder verkompliziert)

Rückbezug zur These / Überleitung zur Schlussfolgerung

Appelle (Ethos / Pathos / Logos)

Ethos (Glaubwürdigkeit) — Beleg & Analyse

Konkretes Beispiel/Zitat, das Glaubwürdigkeit zeigt

Analyse: wie Ethos Vertrauen beim Publikum aufbaut

Absatzpunkt (was zum Ethos argumentiert werden kann)

Pathos (emotionale Ansprache) — Beleg & Analyse

Konkretes Beispiel/Zitat, das Emotionen weckt

Analyse: emotionale Wirkung auf das Publikum

Absatzpunkt (was zum Pathos argumentiert werden kann)

Logos (logische Argumentation) — Beleg & Analyse

Konkretes Beispiel/Daten/Statistik

Analyse: wie die Logik das Argument stützt

Absatzpunkt (was zum Logos argumentiert werden kann)

Aufbau & Übergänge

Logischer Aufbau (Reihenfolge der Punkte stärkt das Argument)

Effektive Überleitungen (zwischen Absätzen und Ideen)

Einbindung von Belegen (Zitatintegration, Quellenangabe)

Schluss

These in anderen Worten wiederholen

Hauptpunkte zusammenführen (zusammenfassende Wirkung zeigen)

Abschließende Erkenntnis / Bedeutung (weitergehende Implikationen)

Optionale Handlungsaufforderung oder Abschiedsgedanke

Rhetorical Analysis Essay outline: Plan, Analyze, Write

Diese Vorlage visualisiert Einleitung, These, rhetorische Situation, Appelle, Hauptpunkte und Schluss, um eine überzeugende Gliederung für einen rhetorischen Analyseaufsatz zu erstellen.

Kursübersicht für den Privatpilotenkurs

Modul 1: Luftfahrtgrundlagen

Lektion 1.1: Flugprinzipien

Lektion 1.2: Aerodynamik und Flugsteuerung

Lektion 1.3: Flugzeugsysteme & Instrumente

Voraussetzungen: Keine (Einführung)

Bewertungsmeilensteine

Modul 2: Luftrecht, Vorschriften & Human Factors

Modul 3: Meteorologie

Modul 4: Flugleistung, Flugplanung & Gewicht/Schwerpunkt

Modul 5: Navigation & Überlandverfahren

Modul 6: Vorbereitung auf Alleinflug & Erste Flugausbildung

Modul 7: Konsolidierung der Alleinflüge & Überlandflüge

Modul 8: Grundlegende Instrumenten- & Notverfahren

Anforderungen an Flugstunden (gesetzlich & empfohlen)

Prüfungen & Praktische Prüfung

Kursabschluss & Zertifizierung